Euler es un grupo de matematicas conformados por estudiantes del colegio distrital del barrio simon bolivar y el instituto san jose de la compañia de jesus , su mision es implementar herramientas didacticas para el mejoramiento de los y la enseñanza de las mateticas y es atraves de este blogger que se permite interactuar con ayudas tecnologicas para las clases de consultas
martes, 27 de julio de 2010
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domingo, 25 de julio de 2010
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jueves, 8 de julio de 2010
taller de nivelacion de undecimo grado
http://www.mediafire.com/?wwwqzqdzwvh
en este link podras encontrar el taller n 1 pra comenzar el tercer periodo la cual debe ser realizado en forma individual y entregado en la fecha prevista por el docente
taller de nivelacion
TALLER
Código
ÁREA: Matemáticas
PERIODO III
GRADO: 10
Nombre del Profesor/a: Jorge Issac Pajon
NOMBRE: -------------------------------- FECHA: ---------------------------------
1 .SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.
MODELACION MATEMATICA
1.1 En los siguientes problemas plantéalos como un sistema de 2*2 y resuelve por cualquier método.
1 Juan compró un ordenador y un televisor por $2000 y los vendió por $2260.¿Cuánto le costó cada objeto, sabiendo que en la venta del ordenador ganó el 10% y en la venta del televisor ganó el 15%?
2 ¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es el triple de su altura?
3 Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay?
4 Antonio dice a Pedro: "el dinero que tengo es el doble del que tienes tú", y Pedro contesta: "si tú me das seis euros tendremos los dos igual cantidad". ¿Cuánto dinero tenía cada uno?
5 En una empresa trabajan 60 personas. Usan gafas el 16% de los hombres y el 20% de las mujeres. Si el número total de personas que usan gafas es 11. ¿Cuántos hombres y mujeres hay en la empresa?
6 La cifra de las decenas de un número de dos cifras es el doble de la cifra de las unidades, y si a dicho número le restamos 27 se obtiene el número que resulta al invertir el orden de sus cifras. ¿Cuál es ese número?
7 Por la compra de dos electrodomésticos hemos pagado 3500 €. Si en el primero nos hubieran hecho un descuento del 10% y en el segundo un descuento del 8% hubiéramos pagado 3170 €. ¿Cuál es el precio de cada artículo?
8 Encuentra un número de dos cifras sabiendo que su cifra de la decena suma 5 con la cifra de su unidad y que si se invierte el orden de sus cifras se obtiene un número que es igual al primero menos 27.
2 comunicación matematica
En los siguientes grupos de ecuaciones resuélvelos por el método indicado
1 Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:
2 Resuelve el sistema:
3 Halla las soluciones del sistema:
4 Resueve:
5 Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:
6 Resuelve el sistema:
7 Halla las soluciones del sistema:
3.MODELACION MATEMATICA
1. FACTORIZACION
1 x3 + x2
2 2x4 + 4x2
3 x2 − 4
4 x4 − 16
5 9 + 6x + x2
6 7 x4 − 10x2 + 9
8 x4 − 2x2 + 3
9 2x4 + x3 − 8x2 − x + 6
10 2x3 − 7x2 + 8x − 3
11 x3 − x2 − 4
12 x3 + 3x2 − 4 x − 12
13 6x3 + 7x2 − 9x + 2
14 Factorizar los polinomios
1 9x4 − 4x2 =
2 x5 + 20x3 + 100x =
3 3x5 − 18x3 + 27x =
4 2x3 − 50x =
5 2x5 − 32x =
6 2x2 + x − 28 =
15 Descomponer en factores los polinomios
1
2 xy − 2x − 3y + 6 =
3 25x2 − 1=
4 36x6 − 49 =
5 x2 − 2x + 1 =
6 x2 − 6x + 9 =
7 x2 − 20x + 100 =
8 x2 + 10x +25 =
9 x2 + 14x + 49 =
10 x3 − 4x2 + 4x =
11 3x7 − 27x =
12 x2 − 11x + 30
13 3x2 + 10x + 3
14 2x2 − x − 1
Código
ÁREA: Matemáticas
PERIODO III
GRADO: 10
Nombre del Profesor/a: Jorge Issac Pajon
NOMBRE: -------------------------------- FECHA: ---------------------------------
1 .SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.
MODELACION MATEMATICA
1.1 En los siguientes problemas plantéalos como un sistema de 2*2 y resuelve por cualquier método.
1 Juan compró un ordenador y un televisor por $2000 y los vendió por $2260.¿Cuánto le costó cada objeto, sabiendo que en la venta del ordenador ganó el 10% y en la venta del televisor ganó el 15%?
2 ¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es el triple de su altura?
3 Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay?
4 Antonio dice a Pedro: "el dinero que tengo es el doble del que tienes tú", y Pedro contesta: "si tú me das seis euros tendremos los dos igual cantidad". ¿Cuánto dinero tenía cada uno?
5 En una empresa trabajan 60 personas. Usan gafas el 16% de los hombres y el 20% de las mujeres. Si el número total de personas que usan gafas es 11. ¿Cuántos hombres y mujeres hay en la empresa?
6 La cifra de las decenas de un número de dos cifras es el doble de la cifra de las unidades, y si a dicho número le restamos 27 se obtiene el número que resulta al invertir el orden de sus cifras. ¿Cuál es ese número?
7 Por la compra de dos electrodomésticos hemos pagado 3500 €. Si en el primero nos hubieran hecho un descuento del 10% y en el segundo un descuento del 8% hubiéramos pagado 3170 €. ¿Cuál es el precio de cada artículo?
8 Encuentra un número de dos cifras sabiendo que su cifra de la decena suma 5 con la cifra de su unidad y que si se invierte el orden de sus cifras se obtiene un número que es igual al primero menos 27.
2 comunicación matematica
En los siguientes grupos de ecuaciones resuélvelos por el método indicado
1 Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:
2 Resuelve el sistema:
3 Halla las soluciones del sistema:
4 Resueve:
5 Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:
6 Resuelve el sistema:
7 Halla las soluciones del sistema:
3.MODELACION MATEMATICA
1. FACTORIZACION
1 x3 + x2
2 2x4 + 4x2
3 x2 − 4
4 x4 − 16
5 9 + 6x + x2
6 7 x4 − 10x2 + 9
8 x4 − 2x2 + 3
9 2x4 + x3 − 8x2 − x + 6
10 2x3 − 7x2 + 8x − 3
11 x3 − x2 − 4
12 x3 + 3x2 − 4 x − 12
13 6x3 + 7x2 − 9x + 2
14 Factorizar los polinomios
1 9x4 − 4x2 =
2 x5 + 20x3 + 100x =
3 3x5 − 18x3 + 27x =
4 2x3 − 50x =
5 2x5 − 32x =
6 2x2 + x − 28 =
15 Descomponer en factores los polinomios
1
2 xy − 2x − 3y + 6 =
3 25x2 − 1=
4 36x6 − 49 =
5 x2 − 2x + 1 =
6 x2 − 6x + 9 =
7 x2 − 20x + 100 =
8 x2 + 10x +25 =
9 x2 + 14x + 49 =
10 x3 − 4x2 + 4x =
11 3x7 − 27x =
12 x2 − 11x + 30
13 3x2 + 10x + 3
14 2x2 − x − 1
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